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Escola Aureliano planta conhecimento e colhe frutos de projetos inovadores

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Pomar de frutíferas celebra dois anos como espaço de aprendizagem e conexão com a natureza

A Escola Municipal Aureliano Pereira da Silva tem se destacado por implementar uma série de projetos voltados para o avanço da aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos. Com foco em inovação, sustentabilidade e apoio socioemocional, a unidade escolar demonstra, na prática, como é realizada a formação de cidadãos conscientes e preparados para o futuro.

Implementado há dois anos, o projeto “Pomar” é um dos xodós dos estudantes. A iniciativa envolve o plantio adaptado de plantas frutíferas, que requer conhecimentos técnicos desde a escolha da planta, do tipo de vaso, da terra e do adubo até a colheita.

O pomar conta com atividades ligadas ao uso do solo, como mexer a terra, plantar, podar e regar, que constituem um excelente exercício físico e representam uma forma de aprendizado saudável e criativo. O contato com a natureza desperta o interesse dos alunos pelo cuidado com o ambiente ao desenvolver atividades sobre os nutrientes do solo, luminosidade, temperatura, fotossíntese, desenvolvimento das plantas, vida dos insetos e medidas de área.

Segundo a diretora da unidade, Eliane Rogeri, o projeto foi idealizado pelo professor Marcos Antônio Aguiar, com a parceria do agrônomo Matheus Marangon Debastiani e do CAT (Clube Amigos da Terra). Entre as espécies cultivadas estão limão-taiti, amora, goiaba, manga, acerola, jabuticaba, ponkan, laranja, caju, pitanga, cajá e banana.

“Todas as ações já estão gerando resultados, e o mais gratificante é ver os estudantes participando de todo o processo — do plantio ao cuidado e à colheita. Agora, os alimentos produzidos por eles mesmos também integram o lanche escolar, beneficiando alunos e colaboradores”, frisa.

O projeto tem por objetivo ampliar o currículo escolar, oportunizar a participação da comunidade nas atividades escolares, gerar relações interpessoais mais respeitosas das individualidades e diversidades, além de promover práticas humanas mais cooperativas, solidárias e fraternas. Também busca verificar de que forma o plantio de árvores frutíferas pode contribuir para a preservação do meio ambiente, como ressalta a secretária de Educação, Adriana Reichert.

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“A educação vai além dos livros. O nosso pomar traduz esse aprendizado na prática: um espaço vivo, aberto e acessível, onde os estudantes podem colher a fruta diretamente do pé sempre que desejarem. Essa experiência fortalece o sentimento de pertencimento, estimula a autonomia, desperta o cuidado com o meio ambiente e incentiva hábitos mais saudáveis.”

O pomar adaptado conta com acompanhamento contínuo, incluindo a manutenção dos vasos, irrigação, controle de pragas, registro de dados e monitoramento das condições de crescimento das plantas, além da

Fonte: Prefeitura de Sorriso – MT

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Sorrisenses participam de mais um curso do Capacita SUAS

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Em sete etapas, formação vem sendo realizada desde o ano passado, em Cuiabá

Mais uma etapa de formação, partilha e vivências. Servidoras da Secretaria de Assistência Social (Semas), Marcia Milesi, Neli Mohr, Marcia Miranda e Leidiane Scherer estão participando, nesta semana, de mais um módulo da 3.ª edição do Capacita SUAS.

Desde segunda-feira (13 de abril) até amanhã (17 de abril), as sorrisenses dialogam com representantes de vários municípios sobre os fundamentos históricos e teóricos da proteção social, o quinto curso da série de formações.

A capacitação reúne trabalhadores de nível superior inseridos na gestão e no provimento dos serviços da Proteção Social Básica (PSB) e da Proteção Social Especial (PSE), equipes de Centro de Referência de Assistência Social (Cras), Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), Centro Dia, Centro Pop e Centros de Convivência, além de técnicos estaduais e membros do Conselho Estadual de Assistência Social (Ceas-MT) e do Núcleo Estadual de Educação Permanente (Neep-MT).

Em sua terceira edição, o CapacitaSUAS em Mato Grosso é desenvolvido por meio da parceria entre a Secretaria de Estado de Assistência Social e Cidadania (Setasc) com a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e a Fundação Uniselva, por meio de convênio firmado em setembro de 2025. A conferência de abertura foi realizada em 20 de outubro de 2025, marcando o início das atividades que contemplam sete cursos ao todo.

“Sem dúvida, a formação continuada é ferramenta indispensável para que possamos avançar em políticas públicas que atendam nossa população em suas necessidades, olhando para o cenário contemporâneo e, sempre colocando as pessoas em primeiro lugar, promovendo assistência e fortalecimento do protagonismo social”, destaca a coordenadora do Núcleo de Educação Permanente (NEP) da Semas, Márcia Milesi.

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Fonte: Prefeitura de Sorriso – MT

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Sorriso integra formação sobre planejamento e monitoramento educacional

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A coordenadora municipal do Programa Alfabetiza, Luciana de Souza Guerra, participou durante dois dias, em Cuiabá, da formação “Indicadores educacionais e gestão estratégica: planejamento, acompanhamento e monitoramento das aprendizagens”. A iniciativa tem como objetivo qualificar coordenadores municipais e regionais do Programa Alfabetiza MT para uma gestão orientada por resultados e fundamentada na análise de dados.

Promovida pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), a ação integra o eixo de Desenvolvimento de Capacidades, um dos componentes centrais do programa, e contempla o 1º e o 2º módulos da capacitação voltada a gestores escolares. A formação ocorre em parceria com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e visa fortalecer a atuação dos profissionais na implementação de políticas públicas que garantam a alfabetização na idade certa, além da recomposição das aprendizagens.

A programação do evento abordou temas como o “Planejamento das redes municipais para melhoria dos resultados educacionais: liderança escolar com foco na aprendizagem”. Durante os encontros, os gestores participaram de oficinas práticas direcionadas ao planejamento e à gestão do espaço escolar. As atividades tiveram como foco principal a Educação Infantil, os processos de alfabetização e a recomposição das aprendizagens, incluindo momentos dedicados à avaliação e ao alinhamento das ações desenvolvidas nos municípios.

Para a coordenadora Luciana de Souza Guerra, a imersão nesses encontros é fundamental para o aprimoramento do trabalho realizado na rede municipal. “Participar desses momentos de formação é essencial para que possamos alinhar nossas estratégias e garantir que cada criança seja alfabetizada no tempo certo. O contato com novos indicadores e o compartilhamento de experiências nos permitem construir uma gestão mais eficiente, sempre com o foco na aprendizagem real e no desenvolvimento dos nossos alunos”, destacou Luciana.

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Fonte: Prefeitura de Sorriso – MT

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