Desde que assumiu a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Smecel), a secretária Maria Fernanda Figueiredo estabeleceu como uma das metas de sua gestão visitar as 100 unidades da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Com uma agenda marcada por reuniões, compromissos administrativos e demandas de última hora, o cronograma precisou ser ajustado.

Com a reorganização da agenda neste mês, a secretária decidiu intensificar as visitas e estabeleceu como meta concluir, até o final de setembro, o percurso pelas 100 unidades escolares.

“A rotina da Secretaria de Educação é bastante intensa e, muitas vezes, surgem compromissos que precisam ser priorizados, o que acaba atrasando um pouco esse planejamento. Agora estamos retomando essa agenda e fazendo as visitas nas unidades, o que nos permite acompanhar presencialmente as condições das escolas, dialogar com professores, coordenadores e demais profissionais, além de identificar as demandas e adotar as providências necessárias”, destacou Maria Fernanda.

Nesta etapa do cronograma, a secretária já esteve nas escolas Heroclito Leôncio Monteiro e Antônio Lino de Campos, no Cristo Rei; Nair de Oliveira, no Mapim; e Eliza Maria da Silva, no Jardim dos Estados.

Na quarta-feira (22), acompanhada de uma equipe gestora, Maria Fernanda também esteve na zona rural de Várzea Grande. A agenda incluiu a EMEB Elias Domingos, no Assentamento Nossa Senhora da Aparecida, na comunidade Sadia I, e a EMEB Bianka Lorena da Rocha Capilé, na Agrovila São Miguel, em Sadia III.

Mesmo diante das distâncias e da logística necessária para chegar às unidades mais afastadas, a secretária ressaltou que todas as escolas devem ser acompanhadas de perto pela gestão.

“Nas escolas que estão em regiões mais centrais, conseguimos fazer as visitas com mais tranquilidade, porque o deslocamento é menor. Quando vamos para regiões mais afastadas, precisamos reservar mais tempo para o trajeto, mas isso não diminui a importância dessas visitas. Fazemos questão de cumprir a programação e estar presentes também nessas unidades”, afirmou.

Planejamento

Segundo Maria Fernanda, as visitas também contribuem para o planejamento das ações da Smecel, uma vez que permitem identificar diretamente as necessidades de cada unidade e acompanhar as demandas apresentadas pelas equipes escolares.

Para garantir a continuidade do cronograma, a secretária informou que as reuniões e demais agendas de trabalho serão concentradas em seu gabinete, das 17h às 21h, até a conclusão das visitas às 100 unidades.

A agenda terá continuidade ao longo desta semana, com outras escolas já previstas no cronograma. A iniciativa busca ampliar a presença da gestão nas unidades e conhecer de perto as diferentes realidades da Rede Municipal de Ensino.

“O meu compromisso é estar cada vez mais próximo das nossas unidades escolares, conhecendo de perto a realidade de cada uma delas, discutindo com a gestão, ouvindo os profissionais e observando as necessidades apresentadas. Essas visitas não são apenas momentos de acompanhamento, mas também são fundamentais para planejarmos a educação que queremos construir para os próximos anos. É dentro das escolas que conseguimos identificar os desafios, reconhecer os avanços e pensar em ações que possam fortalecer toda a nossa Rede Municipal”, concluiu a secretária.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

Dezessete alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Eunice de César Melo deram início a uma nova etapa de participação no Projeto Musicalizar, desenvolvido pelo 2º Batalhão de Bombeiros Militar. Na tarde desta terça-feira (22), os estudantes visitaram as instalações da unidade, onde será realizada, nesta sexta-feira (25), a solenidade em comemoração aos 40 anos do Corpo de Bombeiros em Várzea Grande. Durante o evento, o projeto será oficialmente lançado.

A visita proporcionou aos estudantes o primeiro contato com o projeto e com o ambiente onde parte das atividades será desenvolvida. Na ocasião, o professor do Projeto Musicalizar, Capitão Solidade, realizou a entrega das camisetas e das flautas doces que serão utilizadas pelos alunos durante as atividades.

A coordenadora de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), Leyze Grecco, destacou a importância da iniciativa, que utiliza a música como instrumento de aprendizagem e contribui para o desenvolvimento da concentração, disciplina, criatividade, responsabilidade e trabalho coletivo.

Segundo ela, a proposta também aproxima os estudantes de uma instituição que desempenha papel importante na proteção e no atendimento à população, ampliando as experiências educativas para além do ambiente escolar. “A música tem um papel muito importante na formação das crianças e dos adolescentes, contribuindo para o desenvolvimento de diferentes habilidades e fortalecendo valores que serão levados para toda a vida”, destacou.

APOIO DAS FAMÍLIAS

A participação dos pais e responsáveis tem sido essencial para o desenvolvimento do projeto. Eles assumem o compromisso de acompanhar os estudantes nos ensaios e nas apresentações, fortalecendo a parceria entre família, escola e as instituições envolvidas na formação dos alunos.

“Esse apoio é essencial para garantir a frequência, a dedicação e o envolvimento dos alunos. Mais do que acompanhar uma atividade, as famílias estão contribuindo diretamente para a formação e para o desenvolvimento dos nossos estudantes por meio da música”, destacou Leyze Grecco.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT