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Procon reforça campanha ‘Não é Não’ contra assédio e violência em estabelecimentos de Várzea Grande

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O Programa de Proteção e Defesa dos Direitos dos Consumidores de Várzea Grande (Procon-VG), em parceria com o Procon Estadual, realiza ações de conscientização e orientação dentro do programa “Não é Não”, campanha voltada ao combate ao assédio sexual, à importunação e à violência contra as mulheres em locais públicos. A iniciativa integra as ações do Agosto Lilás, mês dedicado à conscientização e ao enfrentamento da violência contra a mulher.

Nesta quinta-feira (13.08), a equipe de fiscalização estará na região central de Várzea Grande com o objetivo de orientar e conscientizar empresários e a população sobre medidas de prevenção e combate à violência e ao constrangimento contra as mulheres em estabelecimentos comerciais, casas de shows, bares, restaurantes e academias.

Conforme a coordenadora do Procon-VG, Carolina Moreira, a ação possui caráter educativo e preventivo e busca estimular a adequação voluntária dos estabelecimentos às exigências legais, promover ambientes mais seguros para as mulheres e fortalecer a cultura do respeito, da prevenção e da responsabilidade social.

“Também abrangeremos, posteriormente, essas ações orientativas em outros pontos da cidade. Estamos simplesmente orientando sobre as principais obrigações previstas nas legislações federal, estadual e municipal, dentre elas a divulgação do protocolo e a adoção de procedimentos de acolhimento às vítimas, o acionamento dos órgãos de segurança, quando necessário, e a preservação das imagens de videomonitoramento, entre outras medidas previstas em lei”, explicou Moreira.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Alunos da EMEB Ângela Jardim Botelho transformam sonhos em histórias por meio da leitura

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A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Ângela Jardim Botelho promoveu uma jornada literária com os alunos do 4º ano B, utilizando como inspiração o livro paradidático A Menina e o Vestido de Sonhos, do autor Alexandre Rampazo. A obra, que aborda de forma delicada o poder de acreditar em si mesmo e transformar desejos em possibilidades, serviu de inspiração para uma rica atividade de leitura e produção textual em sala de aula.

Após mergulharem nas páginas coloridas e cheias de significado da história, os estudantes foram desafiados a assumir o papel de autores. A professora Alessandra Auxiliadora de Oliveira conduziu os trabalhos e orientou os alunos durante a leitura da obra em voz alta.

Na sequência, os estudantes foram convidados a representar seus próprios sonhos por meio de desenhos, colagens, palavras, pessoas importantes e lugares que fazem parte de seus desejos e projetos para o futuro. As produções foram reunidas e coladas em uma grande nuvem, formando um painel coletivo de sonhos e imaginação.

A diretora da unidade escolar, Meire Aparecida Carnelutti, destacou que a atividade transformou o ambiente escolar em um verdadeiro ateliê de criatividade.

“Ao criarem narrativas inspiradas na obra literária, os alunos exercitam o vocabulário, a criatividade e a expressão socioemocional, ao traduzirem seus sentimentos e sonhos para o futuro. A proposta da leitura literária é justamente incentivar os alunos a ler, não apenas como uma obrigação, mas como um desejo de aprender cada vez mais”, afirmou.

A diretora ressaltou ainda que o incentivo à leitura faz parte da rotina diária da unidade escolar, por meio de atividades permanentes que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Entre as ações realizadas estão a acolhida, oração, exploração do calendário, reflexão fonológica com a construção de bancos de palavras, além de atividades de escrita e trabalho com diferentes gêneros textuais.

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A iniciativa reforça a importância da leitura como ferramenta de aprendizagem, criatividade e desenvolvimento socioemocional, permitindo que os estudantes não apenas conheçam novas histórias, mas também encontrem espaço para contar, desenhar e dar vida aos próprios sonhos.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Dinâmica com alunos da EMEB Joaquim da Cruz Coelho reforça a importância dos jogos na Educação Matemática como ferramenta prática de aprendizagem

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Alunos da EMEB Joaquim da Cruz Coelho, do bairro Serra Dourada, desenvolveram atividades recreativas e lúdicas de jogos na Educação Matemática para auxiliar nos processos de aprendizagem. A ação ocorreu em alusão ao Dia do Estudante, comemorado durante todo o mês nas escolas da rede municipal.

De acordo com a diretora da unidade escolar, professora Rosalina Marques de Almeida, a ação pôde ser desenvolvida a partir de uma Formação interna realizada com os profissionais da escola, com foco em estratégias e atividades que pudessem auxiliar no processo de aprendizagem dos alunos.

“Durante a Formação, foram discutidas e trabalhadas propostas de atividades lúdicas e metodologias que posteriormente colocamos em prática com os estudantes. A proposta de unir aprendizagem e ludicidade, proporcionando aos estudantes momentos de interação, participação e desenvolvimento de forma mais leve e prazerosa foi muito bem recebida e estimulou nossos alunos a participar” explicou.

A diretora ressaltou ainda que a ação representa justamente a aplicação prática da Formação realizada internamente, levando para o cotidiano escolar algumas das propostas discutidas com os profissionais.

A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo destacou que o uso de jogos didáticos no ambiente escolar tem se mostrado uma ferramenta poderosa para transformar o aprendizado de disciplinas exatas.

“Por ser uma atividade diferenciada, os alunos acabam despertando um maior interesse pela disciplina, eles começam a aproveitar mais as aulas quando o professor insere os jogos como estratégia de aprendizado” argumentando ainda que “a atividade, que inicialmente parece apenas uma brincadeira, tem se mostrado um recurso extremamente eficiente para desmistificar a matéria e prender a atenção dos alunos” completou.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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