A coordenadora municipal do Programa Alfabetiza, Luciana de Souza Guerra, participou durante dois dias, em Cuiabá, da formação “Indicadores educacionais e gestão estratégica: planejamento, acompanhamento e monitoramento das aprendizagens”. A iniciativa tem como objetivo qualificar coordenadores municipais e regionais do Programa Alfabetiza MT para uma gestão orientada por resultados e fundamentada na análise de dados.

Promovida pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), a ação integra o eixo de Desenvolvimento de Capacidades, um dos componentes centrais do programa, e contempla o 1º e o 2º módulos da capacitação voltada a gestores escolares. A formação ocorre em parceria com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e visa fortalecer a atuação dos profissionais na implementação de políticas públicas que garantam a alfabetização na idade certa, além da recomposição das aprendizagens.

A programação do evento abordou temas como o “Planejamento das redes municipais para melhoria dos resultados educacionais: liderança escolar com foco na aprendizagem”. Durante os encontros, os gestores participaram de oficinas práticas direcionadas ao planejamento e à gestão do espaço escolar. As atividades tiveram como foco principal a Educação Infantil, os processos de alfabetização e a recomposição das aprendizagens, incluindo momentos dedicados à avaliação e ao alinhamento das ações desenvolvidas nos municípios.

Para a coordenadora Luciana de Souza Guerra, a imersão nesses encontros é fundamental para o aprimoramento do trabalho realizado na rede municipal. “Participar desses momentos de formação é essencial para que possamos alinhar nossas estratégias e garantir que cada criança seja alfabetizada no tempo certo. O contato com novos indicadores e o compartilhamento de experiências nos permitem construir uma gestão mais eficiente, sempre com o foco na aprendizagem real e no desenvolvimento dos nossos alunos”, destacou Luciana.

Nesta quinta-feira (16), as escolas da rede municipal de ensino fazem uma pausa nas aulas para a realização do Conselho de Classe, realizado de forma bimestral. A Secretaria Municipal de Educação explica que a parada é essencial para avaliar o desempenho dos alunos e aprimorar o processo pedagógico. As aulas retomam normalmente, nesta sexta-feira (17), sem nenhum prejuízo ao calendário escolar.

Ao longo desses encontros, professores, equipes pedagógicas, funcionários e gestores se reúnem para conversar sobre a realidade de cada turma. Entre os pontos discutidos estão os resultados das avaliações do programa Ensina Mais Sorriso, o andamento do Plano de Ensino Individualizado (PEI) e a organização da rotina escolar como um todo. É um momento de troca, escuta e construção, em que se reconhecem avanços, se identificam dificuldades e, principalmente, definem estratégias para melhorar ainda mais as práticas docentes.

“O dia de Conselho é de muito debate e planejamento, fundamentais para avaliar o aprendizado dos alunos e planejar ações mais eficazes acompanhe de perto o aprendizado individual e coletivo dos alunos e fortaleça as ações que fazem a diferença dentro da sala de aula. É assim que conseguimos manter a qualidade do ensino e avançar cada vez mais”, afirma Adriana Reichert, secretária de Educação.

A diretora da Escola Leôncio Pinheiro da Silva, Rosenilda Klein, destaca que esse olhar atento e cuidadoso é fundamental para alcançar resultados que realmente fazem diferença no dia a dia dos alunos, dentro e fora da escola. “Os professores analisam quais habilidades ainda precisam ser fortalecidas e, a partir desse diagnóstico, já organizam as próximas ações. O objetivo é garantir que nenhum aluno fique para trás e que todos tenham a oportunidade de avançar no seu processo de aprendizagem”, ressalta.