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EDUCAÇÃO

Curso do MEC fortalece formação de coordenadores pedagógicos da rede pública

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O Ministério da Educação (MEC) promove o Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Coordenadores Pedagógicos, por meio do Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação (Proditec). A iniciativa é voltada a coordenadores pedagógicos de escolas públicas dos anos iniciais do ensino fundamental e busca fortalecer a atuação desses profissionais no processo de ensino e aprendizagem. 

A formação está alinhada à Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica e às ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), instituído pelo Decreto nº 11.556, de 12 de junho de 2023. A articulação entre as iniciativas contribui para ampliar as oportunidades de formação continuada e reconhecer o papel dos coordenadores pedagógicos na construção de trajetórias escolares bem-sucedidas. 

Mentoria de Coordenadores – O curso tem como objetivo apoiar os coordenadores pedagógicos no aprimoramento das práticas de ensino e aprendizagem e no enfrentamento dos desafios presentes no cotidiano das escolas. A proposta valoriza a cultura colaborativa, a escuta ativa e a troca de experiências entre profissionais, criando espaços para reflexão sobre as diferentes realidades das redes de ensino. 

Entre os temas abordados estão a melhoria do projeto político-pedagógico (PPP), a mediação de conflitos, a atuação da coordenação pedagógica nos processos de alfabetização e o fortalecimento do trabalho coletivo. 

Com 210 horas de duração, o aperfeiçoamento é realizado integralmente de forma virtual, ao longo de cinco meses. A formação inclui encontros síncronos semanais de três horas e atividades assíncronas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA). 

A proposta pedagógica é organizada em dez salas de aprendizagem, que combinam momentos de estudo e atividades práticas. A metodologia aproxima teoria e prática e considera as diferentes realidades das escolas e redes de ensino brasileiras. Assim, as experiências compartilhadas pelos participantes servem como ponto de partida para a reflexão e a construção coletiva de estratégias adequadas a cada contexto. 

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Abrangência nacional – A oferta do curso ocorre em articulação com as secretarias estaduais e municipais de educação, possibilitando a participação de profissionais dos 26 estados e do Distrito Federal. 

Para aprovação, os cursistas devem atender aos critérios de avaliação estabelecidos para as atividades e ao percentual mínimo de frequência. Ao final, os participantes aprovados recebem certificação de curso de aperfeiçoamento com 210 horas. 

Entre os resultados esperados estão o fortalecimento da atuação dos coordenadores pedagógicos, a melhoria das práticas de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento de planos de ação para o enfrentamento de desafios escolares e a consolidação de uma rede de formação continuada e colaboração entre profissionais da educação de diferentes regiões do país. 

Como participar – A participação no Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Coordenadores Pedagógicos ocorre em articulação com as secretarias estaduais e municipais de educação. Por isso, os profissionais interessados devem verificar junto à Secretaria de Educação de sua rede as orientações para participação na formação. 

Confira o passo a passo: 

  1. Procure a secretaria de educação do seu estado ou município e verifique se a rede participa do curso. 
  2. A secretaria de educação faz a adesão ao curso e inscreve os cursistas. 
  3. A Secretaria de Educação Básica do MEC (SEB/MEC) seleciona os cursistas, de acordo com os critérios definidos nos termos de adesão estaduais e municipais. Esses termos ficam disponíveis no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec), no módulo PAR 4, durante o período de inscrições. 
  4. A universidade responsável pelo curso entra em contato com o cursista, pelo e-mail cadastrado pela secretaria de educação no Simec, para confirmar a matrícula. 
  5. Participe dos encontros e realize as atividades síncronas e assíncronas previstas na formação. 
  6. Cumpra os critérios de frequência e avaliação para receber o certificado do curso de aperfeiçoamento, com carga horária de 210 horas. 
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Atenção: os procedimentos e os prazos de inscrição podem variar de acordo com a organização da oferta em cada rede de ensino. Consulte a secretaria de educação responsável para obter as orientações atualizadas. 

Em caso de dúvidas, o atendimento é realizado pelo telefone (61) 2022-8358 ou pelo e-mail [email protected]  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB 

Fonte: Ministério da Educação

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EDUCAÇÃO

Fundeb-VAAR: análise das condicionalidades começa após envio das informações

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Na terça-feira (15), foi encerrado o prazo para envio das informações e dos documentos necessários à aferição das Condicionalidades I, IV e V, da complementação Valor Aluno Ano Resultado (VAAR) do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para o ciclo 2026/2027 Fundeb-VAAR. Todas as redes de ensino do país concluíram essa etapa dentro período estabelecido. 

As informações apresentadas por estados, municípios e pelo Distrito Federal serão analisadas pelas equipes responsáveis por aferir as condicionalidades. Durante essa etapa, as redes devem acompanhar o módulo “Fundeb – VAAR – Condicionalidades”, disponível no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec), para verificar eventuais solicitações de complementação ou esclarecimentos. 

No ciclo 2026/2027, estão em análise três condicionalidades. A Condicionalidade I está relacionada ao provimento de gestores escolares por critérios técnicos de mérito e desempenho. A Condicionalidade IV, de preenchimento exclusivo pelas redes estaduais, trata do ICMS Educacional. Já a Condicionalidade V está relacionada à implementação de referenciais curriculares alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, neste ciclo, à BNCC da Computação. 
 
O envio das informações é uma das etapas do processo de aferição das condicionalidades da complementação Valor Aluno Ano Resultado (VAAR) do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb)

O módulo específico para o registro das informações e o envio da documentação foi disponibilizado em 25 de junho. Durante o período de preenchimento, foram prestadas orientações às redes de ensino sobre os procedimentos necessários para a participação no processo. 

Próximas etapas – Após o encerramento do prazo, as informações e os documentos enviados serão submetidos à análise técnica. Caso sejam identificadas necessidades de complementação ou esclarecimentos, as redes deverão acompanhar as orientações e os procedimentos indicados no Simec. 

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O acompanhamento do módulo permanece como uma medida importante para as redes durante a etapa de aferição. Em caso de dúvidas, está disponível o WhatsApp (61) 2022-2066. 
 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) 

Fonte: Ministério da Educação

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EDUCAÇÃO

PND 2026: entenda como funciona a prova

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Prova Nacional Docente (PND) 2026 será aplicada no próximo domingo, 20 de setembro, em todo o país. Realizada pelo Ministério da Educação (MEC) e aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a avaliação é destinada a estudantes concluintes, graduados em licenciatura e profissionais da educação interessados em utilizar seus resultados em processos seletivos promovidos por entes federativos que utilizam a nota como classificador. 

A PND utiliza a mesma avaliação teórica do Enade das Licenciaturas. A prova é dividida em duas partes: Formação Geral Docente e Componente Específico. A primeira é composta por 30 questões objetivas e uma discursiva, que abordam competências pedagógicas e temas relacionados à realidade brasileira. Já o Componente Específico reúne 50 questões objetivas voltadas aos conhecimentos próprios da área de licenciatura escolhida pelo participante. 

A nota geral varia de 0 a 100 pontos. Para o cálculo do resultado, a parte objetiva corresponde a 80% da nota, enquanto a questão discursiva representa os outros 20%. 

Em 2026, a PND contempla 21 áreas de avaliação: artes visuais, biologia, ciências da natureza, ciências sociais, computação, dança, educação física, filosofia, física, geografia, história, letras espanhol, letras português, letras português e espanhol, letras português e inglês, letras inglês, matemática, música, química, pedagogia e teatro. 

Nesta edição, quatro áreas passam a integrar a avaliação: ciências da natureza, dança, letras espanhol e teatro. 

Questionários – Os participantes inscritos como concluintes pelos coordenadores de curso no Enade das Licenciaturas 2026 devem preencher o Questionário do Estudante. 

Já os demais participantes da PND devem responder ao Questionário Contextual, que reúne informações sobre o perfil do participante e o contexto de sua formação. 

Ambos os questionários devem ser preenchidos até as 23h59 de 19 de setembro. O preenchimento é obrigatório para que o participante possa visualizar o local de prova no Sistema PND. 

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Horários – A aplicação da PND seguirá o horário oficial de Brasília (DF). Os portões serão abertos às 12h e fechados, impreterivelmente, às 13h. A prova terá início às 13h30 e será encerrada às 19h. 

Para evitar imprevistos no dia da aplicação, é importante que o participante confira previamente o endereço indicado no Cartão de Confirmação e planeje o trajeto até o local de prova, considerando o horário de fechamento dos portões. 

Próximas datas da PND 2026: 

  • 20 de setembro: aplicação da prova; 
  • 24 de setembro: divulgação dos cadernos de prova, da grade de correção da questão discursiva, dos gabaritos preliminares das questões objetivas e da expectativa de resposta da questão discursiva; 
  • 15 de dezembro: divulgação do resultado final. 

Acesse o Sistema PND 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep 

Fonte: Ministério da Educação

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