Criado para democratizar e ampliar o acesso ao ensino de línguas estrangeiras no Brasil, o MEC Idiomas atingiu a marca de 564 mil matrículas ativas. Totalmente gratuitos, o portal e o aplicativo oferecem aprendizagem bilíngue autoinstrucional do nível básico ao avançado e têm como objetivo ser o primeiro ponto de contato digital entre o estudante de línguas iniciante e o idioma de sua escolha, acompanhando seu aprendizado até níveis mais avançados. Do total de matriculados, 426,3 mil (75,6%) fazem aulas de inglês, enquanto os demais 137,7 mil (24,4%) participam de cursos de espanhol. 

O portal e o aplicativo serão integrados ao ecossistema do Idiomas sem Fronteiras (IsF), compondo uma política de ensino multilíngue já consolidada. As aulas do MEC Idiomas estão organizadas em seis níveis (A1 a C2); e quatro a seis módulos por nível, cada um deles com dez a 15 aulas. Desde o lançamento, estão disponíveis cerca de 800 aulas. Diversas ferramentas podem ser acessadas pelos estudantes: teste de proficiência; trilha de aprendizagem (aula e reforço); teste ao fim dos módulos; fale e pratique; agente de inteligência artificial para dar apoio, tirar dúvidas e praticar conversação; e comunidades de aprendizado. 

Entre as matrículas com idade informada, a maior concentração de estudantes está na faixa de 25 a 34 anos (198,3 mil matrículas), seguida por estudantes de 18 a 24 anos (145,3 mil) e de 35 a 44 anos (106,8 mil). Juntas, as faixas entre 18 e 34 anos concentram 61% das matrículas. Já em relação à distribuição por região, nas três primeiras posições, estão Sudeste, com 228,9 mil matrículas; Nordeste, com 126,2 mil matrículas; e Sul, com 55,8 mil matrículas. Quanto às unidades federativas, São Paulo lidera em número de matrículas, seguido por Rio de Janeiro, Minas Gerais, Bahia e Pernambuco. 

Passo a passo para usar a plataforma:   

• Acessar o MEC Idiomas via portal ou via aplicativo e fazer login com o Gov.br;    
• Escolher o idioma que deseja aprender — inglês ou espanhol;    
• Fazer o teste de proficiência, disponível na plataforma, que avalia o grau de conhecimento do estudante;  
• Fazer os exercícios de fixação e de “gamificação”, ao final de cada aula, que incentivam o estudante a concluir aulas e módulos e passar de nível.    

Rede IsF – O MEC Idiomas se integrará ao ecossistema da Rede Andifes – Idiomas sem Fronteiras (Rede IsF), uma política de ensino multilíngue já consolidada. A parceria permite à Rede IsF fortalecer a divulgação do ensino de línguas de forma gratuita e em rede nacional, envolvendo desde o acesso ao portal para a população brasileira, cursos específicos para a comunidade acadêmica e a oferta de cursos de especialização para a rede pública de ensino. A oferta dos cursos do IsF, que duram de um a três meses, acontece duas vezes ao ano. O objetivo da parceria é fortalecer o acesso a línguas estrangeiras, melhorar os índices de proficiência e estimular as produções científicas. Será disponibilizado R$ 1,68 milhão por ano para a iniciativa, que impactará 16 mil alunos por semestre.  

As ações da Rede IsF têm como objetivo central desenvolver uma política linguística nacional para o ensino superior, fortalecendo a formação de professores de línguas estrangeiras e promovendo a capacitação linguística de estudantes, docentes e técnicos administrativos das instituições de ensino superior. Também contemplam a formação de estrangeiros em língua portuguesa e o apoio à capacitação de professores da educação básica.  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu)

Fonte: Ministério da Educação

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Articulação e com os Sistemas de Ensino (Sase), participou, na segunda-feira, 30 de junho, em Natal (RN), do Seminário Estadual dos Planos Decenais de Educação. O evento reuniu gestores públicos, prefeitos e dirigentes municipais para discutir a elaboração do novo Plano Estadual de Educação e dos Planos Municipais para o período de 2026 a 2036. 

Promovido em parceria com o Governo do Rio Grande do Norte, a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Rio Grande do Norte (Undime/RN), o Fórum Estadual de Educação (FEERN) e a União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação do Rio Grande do Norte (Uncme/RN), contou com a participação da governadora do estado, Fátima Bezerra, e de Heleno Manoel G. de Araújo Filho, representante do Conselho Nacional de Educação (CNE). 

Representando o MEC, a coordenadora-geral de Articulação com os Sistemas de Educação da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase), Ana Luiza Taufick, participou dos debates sobre a cooperação entre União, estados e municípios para a construção dos planos decenais. 

“Os planos decenais são fundamentais para orientar as políticas educacionais da próxima década e precisam ser construídos de forma colaborativa, considerando as realidades dos estados e municípios. O MEC atua como parceiro nesse processo, oferecendo apoio técnico para fortalecer o regime de colaboração e alinhar os planos às diretrizes do Plano Nacional de Educação”, destacou Ana Luiza Taufick. 

Ao longo da programação, os participantes discutiram estratégias para subsidiar a elaboração dos novos planos de educação, em consonância com as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) e do Sistema Nacional de Educação (SNE). O objetivo foi fortalecer o planejamento das políticas públicas educacionais, o acompanhamento das metas e a atuação articulada entre os entes federativos. 

Foi também instalada a Comissão Intergestores Bipartite da Educação do Rio Grande do Norte (Cibe/RN), instância criada para ampliar o diálogo entre o estado e os municípios e fortalecer o regime de colaboração na implementação das políticas educacionais.  

A participação da Sase no encontro integra a agenda de mobilização conduzida pelo MEC em todo o país para apoiar estados e municípios na construção dos novos planos decenais de educação, fortalecendo o alinhamento entre o PNE 2026-2036 e as políticas educacionais locais, em consonância com os princípios do SNE e do regime de colaboração.  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Sase 

Fonte: Ministério da Educação