EDUCAÇÃO
Santa Catarina registra queda na taxa de analfabetismo
Publicado
10 de setembro de 2026
O Brasil alcançou a menor taxa de analfabetismo da série histórica, de acordo com os dados da última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C). Em 2025, o índice caiu para 4,9% entre a população de 15 anos ou mais, faixa etária incluída nas políticas de educação de jovens e adultos (EJA) nos estados da federação. Os dados da Pnad-C também apontam que a taxa de analfabetismo de pessoas de 15 anos ou mais em Santa Catarina saiu de 1,9%, em 2024, para 1,5% em 2025.
A superação do analfabetismo tem sido trabalhada pelo Ministério da Educação (MEC) por meio de uma série de ações vinculadas ao Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA (Pacto EJA), um conjunto de ações colaborativas, implementadas com a participação dos entes federativos, como o Cadastro da Educação de Jovens e Adultos (CadEJA) – plataforma virtual criada para facilitar o acesso de pessoas que não tiveram a oportunidade de concluir a educação básica na idade regular.
Instituído pela Portaria nº 275/2026, o CadEJA possibilita a manifestação por parte de quem deseja retomar os estudos, além de oferecer orientação sobre como encontrar uma oportunidade de matrícula.
A iniciativa também organiza a atuação das redes de ensino por meio de quatro perfis de acesso: usuários, operadores, agentes de cadastro e gestores.
Usuário – Pessoas com 15 anos ou mais que desejam retomar o Ensino Fundamental, ou com 18 anos ou mais que desejam retomar o Ensino Médio.
Na plataforma, basta clicar em “Quero voltar a estudar”, preencher os dados solicitados e aguardar o contato de um operador.
Operador – É responsável por acompanhar os cadastros realizados, entrar em contato com os usuários e auxiliá-los no encaminhamento de oportunidades de matrícula.
Para atuar como operador, é necessário acessar o CadEJA utilizando os dados cadastrados na conta Gov.br. No sistema, o operador terá acesso às demandas por região e poderá auxiliar os cidadãos no processo de retorno aos estudos.
Agente de Cadastro – É o responsável por apoiar pessoas que enfrentam dificuldades para acessar a plataforma e registrar sua demanda de vagas na educação de jovens e adultos. Esse agente deve ser servidor público. Para atuar, é necessário realizar um cadastro individual e assinar um Termo de Responsabilidade.
Gestor CadEJA – É o servidor público indicado pelo governo estadual, municipal, distrital ou por uma instituição federal de ensino para gerenciar as demandas de EJA registradas na plataforma. Por meio do gestor, o CadEJA organiza as demandas e facilita o encaminhamento dos interessados às instituições que ofertam a modalidade.
Confira os números de escolas e matrículas da EJA por unidade da federação (UF) em 2025:
|
Escolas da rede pública e privada com matrículas na EJA, por UF (2025) |
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|
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|
|
|
UF |
Escolas de EJA |
Matrículas na EJA |
||
|
Total de escolas públicas e privadas |
Rede pública |
Total de matrículas na rede pública e privada |
Rede pública |
|
|
Total |
29.696 |
28.204 |
2.252.069 |
2.084.947 |
|
Norte |
4.487 |
4.337 |
255.014 |
233.101 |
|
Rondônia |
91 |
80 |
13.038 |
12.647 |
|
Acre |
341 |
334 |
21.041 |
20.535 |
|
Amazonas |
1.330 |
1.315 |
56.831 |
54.986 |
|
Roraima |
88 |
83 |
6.367 |
5.575 |
|
Pará |
2.219 |
2.153 |
131.380 |
119.486 |
|
Amapá |
173 |
161 |
15.924 |
11.756 |
|
Tocantins |
245 |
211 |
10.433 |
8.116 |
|
Nordeste |
16.901 |
16.753 |
1.205.167 |
1.185.878 |
|
Maranhão |
3.104 |
3.070 |
134.643 |
131.896 |
|
Piauí |
1.306 |
1.293 |
98.975 |
98.525 |
|
Ceará |
1.633 |
1.603 |
148.616 |
144.271 |
|
Rio Grande do Norte |
652 |
644 |
46.335 |
45.221 |
|
Paraíba |
1.402 |
1.384 |
89.977 |
87.886 |
|
Pernambuco |
1.608 |
1.591 |
116.631 |
114.429 |
|
Alagoas |
1.082 |
1.078 |
108.630 |
107.965 |
|
Sergipe |
481 |
477 |
33.472 |
33.382 |
|
Bahia |
5.633 |
5.613 |
427.888 |
422.303 |
|
Sudeste |
5.027 |
4.671 |
493.690 |
459.438 |
|
Minas Gerais |
1.937 |
1.730 |
125.517 |
118.527 |
|
Espírito Santo |
317 |
308 |
31.486 |
30.145 |
|
Rio de Janeiro |
1.145 |
1.070 |
150.054 |
144.197 |
|
São Paulo |
1.628 |
1.563 |
186.633 |
166.569 |
|
Sul |
2.287 |
1.641 |
192.944 |
118.872 |
|
Paraná |
974 |
565 |
75.543 |
42.770 |
|
Santa Catarina |
474 |
393 |
46.933 |
29.442 |
|
Rio Grande do Sul |
839 |
683 |
70.468 |
46.660 |
|
Centro-Oeste |
994 |
802 |
105.254 |
87.658 |
|
Mato Grosso do Sul |
177 |
122 |
16.098 |
12.573 |
|
Mato Grosso |
281 |
209 |
19.978 |
12.645 |
|
Goiás |
413 |
359 |
46.571 |
41.322 |
|
Distrito Federal |
123 |
112 |
22.607 |
21.118 |
|
Fonte: Censo Escolar da Educação Básica. IBGE/MEC, 2025. |
||||
Entre as estratégias desenvolvidas pelo MEC no âmbito do Pacto EJA consta também o Programa Nacional de Formação para a Docência na Educação de Jovens e Adultos (ProfEJA) que contribui para fortalecer a política nacional e aproximar a demanda da oferta educacional existente nas redes de ensino.
Com o ProfEJA, o MEC cumpre o papel de contribuir para a formação continuada dos profissionais da educação que atuam na EJA e dos educadores populares vinculados ao Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e outras iniciativas voltadas à alfabetização de pessoas com 15 anos ou mais, conforme a Portaria nº 38/2026.
Pacto EJA – O Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA é uma política pública que tem como objetivos superar o analfabetismo e elevar a escolaridade; ampliar a oferta de matrículas da educação de jovens e adultos (EJA) nos sistemas públicos de ensino, inclusive entre os estudantes privados de liberdade; e ampliar a oferta da EJA integrada à educação profissional.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi)
Fonte: Ministério da Educação
EDUCAÇÃO
MEC Livros organiza acervo com best-sellers e 26 categorias
Publicado
11 de setembro de 2026
V Voltada a estudantes, educadores, pesquisadores e leitores em geral, a biblioteca digital do Ministério da Educação (MEC Livros) oferece acesso público e 100% gratuito a um acervo de mais de 25 mil títulos. Todo o catálogo está estruturado em 26 categorias temáticas, pensadas para facilitar a navegação e atender aos mais diversos perfis de interesse, priorizando a representatividade cultural e a qualidade literária. Tendo isso em vista, o MEC Livros reúne desde grandes clássicos da literatura universal e biografias até sucessos contemporâneos do mercado editorial e títulos adicionados recentemente ao acervo.
A diretora de Apoio à Gestão Educacional da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Anita Stefani, assinala que a organização temática e a curadoria das obras garantem um espaço inclusivo e plural, uma vez que o MEC Livros soma um acervo de mais de 25 mil obras, de títulos diferentes, mas com uma diversidade muito grande, que agrada a vários públicos. Isso é possível devido a uma curadoria que prioriza aspectos de qualidade, diversidade de gêneros literários, de autores e de línguas, garantindo representatividade cultural para que diversos públicos possam se sentir atendidos.
Diversidade e destaques – A divisão em 26 categorias permite ao leitor explorar acervos específicos diretamente na página inicial do site ou no aplicativo. Entre seções e obras de grande circulação disponíveis na plataforma, destacam-se:
- Clássicos: Romanceiro da Inconfidência (Cecília Meireles); As Meninas (Lygia Fagundes Telles); Crime e Castigo (Fiódor Dostoiévski); 1984 (George Orwell); e Odisseia (Homero).
- Juvenil: A mágica Mortal (Raphael Montes); Turma da Mônica Jovem (Maurício de Sousa); Diário de Uma Garota Esquisita (Thalita Rebouças); e Sherlock Holmes – Um Estudo em Vermelho (Arthur Conan Doyle).
- Biografia: Jorge Amado: uma biografia (Joselia Aguiar); Malala: a menina que queria ir para a escola (Adriana Carranca); O Educador: um perfil de Paulo Freire (Sergio Haddad); e Quem é Essa Mulher: uma biografia de Zuzu Angel (Virginia Siqueira Starling).
- Aventura: Harry Potter (J. K. Rowling); Star Trek (A. C. Crispin); Viagem ao Centro da Terra (Julio Verne); Duna (Frank Herbert); e O Homem Bicentenário (Isaac Asimov).
- Poesia: As Palavras Voam (Cecília Meireles); Melhores Poemas (Ferreira Gullar), Um Mundo em Poucas Linhas (Tamara Klink), Livro do Desassossego (Fernando Pessoa) e O Coração Amarelo (Pablo Neruda).
A plataforma conta ainda com obras de grande sucesso editorial, adicionadas recentemente, como: Verity (Colleen Hoover); A Psicologia Financeira (Morgan Housel); Hábitos Atômicos (James Clear); A Biblioteca da Meia-Noite (Matt Haig); Nunca Minta (Freida McFadden); O Massacre da Família Hope (Riley Sager); A Hora da Estrela – edição comemorativa (Clarice Lispector); Melhor que nos Filmes (Lynn Painter); Patinando no Amor (Lynn Painter); e Murdoku (Manuel Garand).
Alta demanda de leitores – De acordo com o relatório de indicadores de uso da plataforma, atualizado em 7 de setembro de 2026, o MEC Livros atingiu a marca de 1.193.622 usuários cadastrados via conta Gov.br. Desses, 531.856 leitores já realizaram ao menos um empréstimo de livro, gerando um total de 797.497 empréstimos e 450,1 mil horas de leitura – o equivalente a mais de 51 anos de leitura ininterrupta.
Segundo Anita Stefani, a resposta do público superou as expectativas iniciais da equipe técnica, revelando um forte engajamento dos leitores com o ambiente digital. De fato, a primeira grande surpresa foi a demanda, uma vez que o MEC Livros foi muito bem recebido e, em pouco tempo, somava mais de 1 milhão de usuários. O fato mais surpreendente foi a demanda de usuários, para que pudessem ser emprestados mais livros do que o sistema permite atualmente. De acordo com a pasta, isso demonstra que há leitores vorazes consumindo intensamente a plataforma.
Vale lembrar que, apesar do limite de empréstimos simultâneos ser de até dois livros por mês e por CPF, essa restrição aplica-se, exclusivamente, aos títulos que possuem direitos autorais vigentes. Por outro lado, os livros em domínio público são totalmente abertos e livres, de modo que o leitor pode realizar quantas leituras quiser ao longo do mês.
Ao todo, mais de 197 mil livros já foram lidos integralmente pelos usuários (com conclusão igual ou superior a 90% da obra). O ranking dos títulos mais lidos é liderado pelo romance nacional A Cabeça do Santo, de Socorro Acioli, com 11.253 conclusões, seguido por A Vegetariana, de Han Kang (6.870 leituras concluídas), A Metamorfose, de Franz Kafka (5.346), O Menino Que Quase Virou Cachorro (4.952) e Noites Brancas, de Fiódor Dostoiévski (4.795). Em volume total de empréstimos, A Cabeça do Santo também ocupa o primeiro lugar geral, com 38.242 retiradas virtuais.
Preferência e alcance regional – Os dados de monitoramento do Ministério da Educação apontam ainda que metade do tempo de leitura na plataforma (50%, correspondendo a 224,1 mil horas) ocorre por meio da interface web no navegador de internet. O aplicativo para o sistema Android é responsável por 38% das horas lidas (173,1 mil horas), acumulando 929.757 downloads oficiais na Google Play Store. Já o aplicativo para o sistema iOS (Apple) representa 12% do tempo total de leitura (54,5 mil horas).
Na distribuição geográfica por estados, São Paulo lidera o número de usuários (254.109 inscritos e 166.724 empréstimos), seguido pelo Rio de Janeiro (101.967 usuários), Minas Gerais (99.475), Bahia (70.309) e Ceará (61.584). Entre os leitores que informaram a faixa etária no cadastro, a maior concentração de usuários com empréstimos ativos está na faixa de 18 a 24 anos (26,8%) e de 25 a 34 anos (25,0%).
Passo a passo – O acesso às obras do MEC Livros é totalmente gratuito e necessita apenas do login unificado da conta Gov.br. Para utilizar o serviço, o leitor deve seguir as orientações abaixo:
- Acesse o site ou baixe o aplicativo: o MEC Livros está disponível nas lojas de celular (Google Play e App Store) e em navegadores de internet.
- Entre com a conta Gov.br: clique na opção “Entrar com Gov.br” e informe o CPF e a senha cadastrados.
- Escolha a obra: na página inicial, explore os títulos organizados nas 26 categorias e vitrines temáticas como “Em Alta”, “Best-Sellers” e “Autores Clássicos”.
- Pegue emprestado e leia: ao selecionar o livro desejado, o leitor pode conferir a sinopse na opção “Mais informações” e clicar no botão “Emprestar e Ler” para iniciar a leitura de forma imediata.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: Ministério da Educação
EDUCAÇÃO
Inscrições para curso em Direitos Humanos no IFCE termina nesta sexta (11)
Publicado
11 de setembro de 2026
As inscrições para o Curso de Formação Continuada Arakantú – Educação em Direitos Humanos e Cultura de Paz por meio de Jogos Pedagógicos e Música Brasileira, ofertado pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE), se encerram nesta sexta-feira (11). A iniciativa é realizada no âmbito do Rede Nacional de Formação Continuada de Professores (Renafor), da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Ministério da Educação (MEC).
O curso é voltado à qualificação de profissionais da educação e aborda temas relacionados à promoção dos direitos humanos, da cultura de paz, da inclusão e da equidade no ambiente escolar. As inscrições podem ser realizadas por meio de formulário. As aulas têm início previsto para 22 de setembro. Ao todo, serão disponibilizadas 200 vagas para professores da educação básica, coordenadores, gestores escolares e demais profissionais da educação básica que atuem em escolas públicas dos municípios contemplados pelo edital.
A formação será realizada na modalidade semipresencial, com atividades a distância e encontros presenciais. A etapa on-line ocorrerá por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), na Plataforma Moodle do IFCE, com atividades síncronas e assíncronas. Já os encontros presenciais serão realizados em polos formativos definidos na região da Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede 2).
Os encontros presenciais ocorrerão em quatro polos formativos: Itapipoca, Assunção, Arapari e Deserto. No momento da inscrição, os candidatos poderão indicar o polo de preferência, considerando a proximidade e a facilidade de deslocamento. A indicação será utilizada para organização das turmas e logística dos encontros, e não constitui critério de classificação ou reserva de vagas.
EducaDH – A formação acontece no âmbito da Política Nacional de Educação em Direitos Humanos nas Instituições de Ensino (EducaDH) e articula os entes federados para a implementação de ações de Educação em Direitos Humanos. Seu objetivo é fortalecer as capacidades institucionais e práticas pedagógicas que assegurem o respeito aos direitos humanos e à valorização da diversidade, com especial atenção ao enfrentamento do preconceito, da discriminação e da violência nas instituições públicas de ensino de educação básica e de educação superior.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi
Fonte: Ministério da Educação
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