VÁRZEA GRANDE
Mutirão reúne cerca de 50 trabalhadores para reforçar limpeza e manutenção na Avenida Prefeito Murilo Domingos
Publicado
18 de setembro de 2026
A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Serviços Públicos e Mobilidade Urbana (SSPMU), realiza nesta sexta-feira (18.09) um mutirão de limpeza e manutenção ao longo da Avenida Prefeito Murilo Domingos, antiga Avenida 31 de Março. A ação mobiliza cerca de 50 trabalhadores durante todo o dia, além do apoio de máquinas e equipamentos, para reforçar os serviços de zeladoria e melhorar as condições da via.
As equipes atuam em diferentes frentes, com serviços de limpeza, capina, roçagem, retirada de resíduos e manutenção dos espaços públicos. A concentração de trabalhadores e maquinário permite ampliar o atendimento em um dos principais corredores viários do município, contribuindo para a conservação da avenida e para melhores condições de circulação.
O secretário municipal de Serviços Públicos e Mobilidade Urbana, Gerson Scarton, destacou o esforço das equipes para garantir um atendimento mais amplo e eficiente. “Estamos concentrando equipes e máquinas para intensificar a limpeza e a manutenção da avenida, sem deixar de atender outras regiões do município. É trabalho contínuo para manter Várzea Grande mais limpa e organizada.”
Além do mutirão na Avenida Prefeito Murilo Domingos, o programa VG em Ação mantém nesta sexta-feira equipes mobilizadas em outros pontos da cidade. Os serviços de zeladoria incluem capina, roçagem, poda de árvores, retirada de entulhos, revitalização de espaços públicos e pintura de meio-fio.
Também recebem serviços de limpeza e manutenção a Avenida Castelo Branco, Avenida Mário Andreazza, Bairro Capão do Piqui, Bairro Chapéu do Sol, Bairro Costa Verde, Bairro da Manga, Bairro Dom Orlando Chaves, Bairro São Gonçalo, Orla da Alameda, Parque do Lago, Parque Tanque do Fancho e Região do Pastão.
O cronograma da SSPMU também contempla ações voltadas à mobilidade urbana e à segurança viária, como reforço da sinalização, implantação de quebra-molas e melhorias na iluminação pública. As intervenções fazem parte do trabalho permanente da Prefeitura para melhorar a conservação dos espaços públicos e as condições de circulação para motoristas, ciclistas e pedestres.
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VÁRZEA GRANDE
Balcão de Empregos reúne mais de 160 atendimentos e encaminha 12 candidatos para nova etapa
Publicado
19 de setembro de 2026
A Prefeitura de Várzea Grande realizou o Balcão de Empregos, que registrou mais de 160 atendimentos à população. A ação reuniu serviços de intermediação de mão de obra e oportunidades de emprego oferecidas pelo Sistema Nacional de Emprego (Sine) e por empresas parceiras. Somente o Sine disponibilizou 518 vagas, sendo 143 destinadas a pessoas com deficiência (PCDs).
Além das vagas disponibilizadas pelo Sine, a ação contou com representantes do grupo Solar Coca-Cola; Grupo Pereira, que reúne o supermercado Comper, o Fort Atacadista e o restaurante Trudy’s; Sesi; Norte Sul; e Sabian.
Durante o Balcão de Empregos, a população também teve acesso a serviços de cadastro e atualização de currículos, emissão e orientações relacionadas à Carteira de Trabalho Digital, além de informações sobre os demais serviços oferecidos pelo Sine.
Conforme o coordenador do Sine de Várzea Grande, Fábio Campos Silva, a ação alcançou resultado positivo. Segundo ele, além dos atendimentos realizados, 12 pessoas foram classificadas para a próxima etapa do processo seletivo após as entrevistas.
“Além desses atendimentos, o que mais nos deixou felizes foi saber que 12 pessoas foram classificadas para uma próxima etapa após as entrevistas. Estamos satisfeitos com esse resultado e por saber que a ação está colaborando positivamente na vida dessas pessoas”, afirmou Fábio.
A coordenadora do programa Qualifica VG, Eliane Milca Oliveira, agradeceu a participação da população e das empresas parceiras.
“É uma ação importante para a população e não conseguiríamos realizá-la sem a presença das empresas parceiras e do Sine. Várzea Grande, com certeza, deve ter mais Balcões de Empregos para a população”, declarou.
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VÁRZEA GRANDE
Alunos aprendem a identificar as horas em atividade prática e divertida
Publicado
19 de setembro de 2026
Os alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Joaquim da Cruz Coelho, que participam do projeto Escola em Tempo Ampliado (ETA), aprenderam a identificar as horas por meio de uma atividade pedagógica prática e lúdica. A proposta utilizou recursos confeccionados com materiais simples para facilitar a compreensão da organização e da leitura do tempo no dia a dia.
Durante a atividade, os estudantes passaram a identificar os ponteiros e relacionar diferentes posições do relógio aos respectivos horários. A iniciativa contribuiu para tornar o conteúdo mais concreto e facilitar a compreensão de um conhecimento importante para a rotina das crianças.
De acordo com a professora Sirleia Pereira da Silva Oliveira, a ideia surgiu durante uma aula, quando percebeu que havia um relógio na sala e perguntou aos alunos se eles sabiam identificar as horas. A resposta foi negativa.
“Para minha surpresa, nenhum deles soube responder. A partir disso, percebi que seria importante trabalhar esse conteúdo de uma forma mais lúdica e que fizesse sentido para eles”, comentou.
A professora pesquisou algumas possibilidades e elaborou, com materiais simples, um relógio grande para utilizar durante a aula. Também confeccionou um ponteiro de papelão para demonstrar, de forma clara, a diferença entre o ponteiro maior, que representa os minutos, e o menor, que representa as horas.
“No início, alguns alunos ainda ficaram bastante confusos, então pensei em uma maneira de tornar a atividade ainda mais prática. Confeccionei relógios de papelão para que cada aluno pudesse manipular os ponteiros e representar diferentes horários. A partir desse momento, ficou mais fácil para eles compreenderem. Os alunos que ainda apresentavam dificuldade eram chamados até o quadro e nós resolvíamos juntos, passo a passo. Foi muito gratificante perceber que, aos poucos, eles foram entendendo e conseguindo identificar os horários”, destacou.
Para a diretora da unidade, Rosalina Marques de Almeida, além de desenvolver habilidades matemáticas, a ação estimulou a atenção, o raciocínio lógico e a autonomia dos alunos, aproximando o conteúdo trabalhado em sala de aula de situações presentes no cotidiano.
“Aprender a identificar as horas é um conhecimento que eles levam para além da sala de aula, utilizando-o no dia a dia com mais autonomia. Acredito que, quando conseguimos transformar o conteúdo em algo concreto e divertido, a aprendizagem acontece de uma maneira muito mais significativa para os alunos”, afirmou.
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