VÁRZEA GRANDE

Escolas da rede municipal participaram de concurso de quadrilhas juninas

Publicado

17 de julho de 2019

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Alunos das escolas da rede municipal de Várzea Grande participaram no último fim de semana do primeiro Festival Junino – FestJu/VG, promovido no bairro do Ipase.

O festival teve competição de quadrilhas juninas com premiações e equipe julgadora. As escolas vencedoras foram a EMEB Tenente Abílio da Silva Moraes em primeiro lugar, EMEB Benedita Bernardina Curvo em segundo e EMEB Salvelina Ferreira da Silva em terceiro. A primeira colocada ganhou uma televisão 55 polegadas, a segunda um notebook e a terceira ganhou uma geladeira.

A Escola Tenente Abílio, localizada no bairro 15 de maio, campeã do festival apresentou a história do município de Várzea Grande, onde o público foi receptivo com muitos aplausos. A escola destacou o desenvolvimento da cidade industrial, e na encenação demonstrou o cruzamento de avenidas, em forma de dança.

Já a Escola Benedita Bernardina Curvo, segunda colocada inovou ao apresentar uma peça teatral dentro da tradicional quadrilha. Laços de Alegria.

A terceira colocada no concurso de quadrilha, levou ao recinto o tema: “Tchá do Amor”, onde eles contaram a história de um caixeiro viajante que chega a Várzea Grande, mais precisamente na Praça do Ipase, onde está acontecendo um festival de quadrilhas, para vender um produto que ele não acredita no seu poder, que é o ‘Tchá do Amor.

Para o Professor Jairo Felipe dos Santos, da escola Benedita Bernardina,-encenou o “noivo”- , a intenção era que as crianças se divertissem ao máximo e que não pensassem na competição , o que deu certo “ A orientação aos nossos alunos foi a de participar com alegria e satisfação, para se divertirem e dar o melhor, daquilo que aprenderam. Nós queríamos ainda que todos os que estavam assistindo a nossa apresentação participassem de alguma maneira, nós pegamos uma convidada que estava na festa e colocamos para participar com a gente, a integramos para a dança. E para completar a nossa felicidade ficamos entre os três primeiros colocados”, disse Santos.

Na sexta – feira (28) , se apresentaram as Escolas Municipais de Educação Básica: Salvelina Ferreira da Silva, Euraide de Paula, Paulo Freire, Joaquim da Cruz Coelho, Tenente Abílio da Silva Moraes e Antônio Salustio Areais, além da quadrilha com os servidores da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL).

Já no sábado (29), segundo dia da festa , se apresentaram as escolas ,Aristides Pompeo de Campos, Júlio Domingos de Campos, Gonçalo Domingos de Campos, Benedita Bernardina, Senhora Dirce Leite de Campos e Rita Auxiliadora de Campos Cunha.

Segundo a servidora da Educação , Alice Ferreira, que participou da quadrilha dos servidores , disse que a intenção foi apresentar uma quadrilha criativa , dinâmica e engraçada. “ Todos os envolvidos na quadrilha criaram os seus personagens, além dos seus próprios figurinos para que pudéssemos representar o casamento caipira, tradicional na quadrilha.Fizemos um casamento engraçado, cheio de surpresas, e muito divertido, o que arrancou gargalhadas da plateia. Então cumprimos com o nosso objetivo”, disse Alice.

Para o Secretário Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer Silvio Fidelis que acompanhou os dois dias de festa, agradeceu o empenho das escolas envolvidas na realização das quadrilhas. “Quero agradecer a toda a comunidade escolar que abraçou essa causa, tenho certeza que todas deram o seu melhor, portanto posso afirmar que a festa junina não é só um momento de descontração, mas sim o fortalecimento da cultura folclórica do nosso país, e cidade, além do envolvimento de toda a comunidade escolar, na dedicação do aprendizado desta tradicional festa folclórica”, pontuou Fidelis

Na Praça de Alimentação Foram cerca de 20 barracas com diversidades da comida típica junina presentes no evento como : Maria Isabel, sarapatel, cachorro quente, crepe, pipoca, algodão doce, dentre outras.Já para as crianças foi montado um pequeno parque de diversão, além da tradicional pescaria.

A festa contou com a parceria da Guarda Municipal, Policia Militar e o Corpo de Bombeiros, onde garantiram a segurança necessária para todos que foram prestigiar o evento.

Por: Luana Silveira – Secom/VG

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VÁRZEA GRANDE

Poços artesianos reforçam abastecimento de água em cinco escolas municipais de Várzea Grande

Publicado

26 de agosto de 2026

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Da Redação

Cinco escolas da rede municipal de ensino de Várzea Grande serão contempladas com a abertura de poços artesianos para reforçar o abastecimento de água e garantir melhores condições de funcionamento das unidades. A iniciativa é fruto de uma parceria entre a Prefeitura de Várzea Grande e o Governo do Estado de Mato Grosso, com a participação da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) e do Departamento de Água e Esgoto de Várzea Grande (DAE-VG), estabelecida por meio do Termo de Ajustamento de Conduta (TAC) “Aliança pela Água”. A execução dos trabalhos é acompanhada e articulada pelo Departamento de Obras da SMECEL.

Os trabalhos começaram no início desta semana pela Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Mário Antunes de Almeida, onde a equipe já acompanha a execução do poço. A superintendente de Obras da SMECEL, Aliestt Rodrigues, esteve no local e acompanhou o início dos serviços.

Para a diretora da unidade, Suzana Nogueira Lopes, a chegada do poço representa uma conquista não apenas para a escola, mas também para os moradores do entorno. Segundo ela, a própria comunidade demonstrou interesse na implantação do poço na unidade, justamente pela possibilidade de contribuir com o abastecimento da região.

“Estou feliz, principalmente porque vai beneficiar a comunidade ao redor, os vizinhos. Essa foi uma proposta deles, de ter o poço aqui na escola para contribuir com a escola e também com os moradores do bairro”, contou Suzana.

A diretora explicou que, apesar de não ser frequente, a escola já enfrentou situações de falta de água. Quando o abastecimento era interrompido, a unidade precisava solicitar apoio e aguardar o restabelecimento do fornecimento.

“A água era bem precária. Não cheguei a ficar sem água muitas vezes, foram poucas vezes, mas chegou a acabar algumas vezes. Quando isso acontecia, a secretaria auxiliava. Agora, para nós, ficou ótimo, porque o poço já vai beneficiar a escola e trazer mais qualidade de vida para todo mundo, principalmente para os moradores, que estavam com uma angústia muito grande e reclamavam bastante”, relatou.

Além de reforçar o abastecimento, a instalação do poço dentro da unidade escolar também oferece mais segurança para os equipamentos. Suzana explicou que, antes do início dos trabalhos, buscou orientação junto à Secretaria de Educação para garantir que a instalação fosse realizada de forma adequada.

“Uma das vantagens é justamente que, quando se fura poço em outros lugares, existe o risco de roubo de fios e cabos. Aqui, dentro da escola, o espaço é preservado, é fechado. Então essa também é uma vantagem”, explicou a diretora.

A superintendente de Obras da SMECEL, Aliestt Rodrigues, destacou que a ação faz parte de um trabalho articulado para atender às demandas estruturais das unidades escolares e proporcionar melhores condições para o funcionamento da rede.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, também ressaltou a importância do apoio recebido do Governo do Estado para fortalecer o abastecimento de água nas escolas.

“A ajuda que estamos recebendo do Estado na questão da água é de muita valia para a nossa Educação. A água é fundamental para o funcionamento das escolas e para garantir qualidade de vida aos nossos alunos e profissionais. Essa parceria nos permite avançar e levar melhorias concretas para as unidades da nossa rede”, destacou Maria Fernanda.

Depois da conclusão dos trabalhos na EMEB Mário Antunes de Almeida, as equipes seguirão para outra escola contemplada pela parceria. Os serviços serão realizados sucessivamente até que as cinco unidades previstas sejam atendidas.

A iniciativa reforça o compromisso de unir esforços entre o município e o Governo do Estado para enfrentar demandas de infraestrutura e garantir que as escolas municipais tenham condições cada vez melhores para acolher estudantes e profissionais da Educação, além de contribuir com as comunidades onde estão inseridas.